리터러시(문해력)' 역량을 강화해

서울시교육청이 학교토론수업에서 '미디어 리터러시(문해력)' 역량을 강화해가기로 했다.

학생들이 정확한 사실에 근거해토론의 논거를 찾도록 하겠다는 취지다.

19일 시교육청은 서울프레스센터에서 한국언론진흥재단과 미디어 리터러시 교육 활성화를 위한.

지난달 25일 서울 서초구 서울교육대에서 서울시교육청 주최로 열린 ‘인공지능(AI) 시대 역지사지 공존형토론수업심화교재 활용 직무연수’ 현장.

http://www.pec.ne.kr/

서울시교육청 제공 “완전한 가치관이 정착되지 않은 나이대의 이른 정치 참여는 교육활동에 방해가 된다.

두 기관은 이번 한국언론재단과 함께 하는 '역지사지 공존형토론.

협력을 시작해 관련 교육 프로그램 개발을 마치고, 하반기부터 시내 학교에서 프로그램을 시범 운영한다.

토론수업과 연계한 미디어 리터러시수업역량을 높이기 위해 교원 연수 과정도 운영한다.

또, '중학생을 위한 팩트체크 교실' 등 언론진흥재단의 미디어교육.

시작해 관련 교육 프로그램 개발을 완료하고, 하반기부터 교육청 관내 학교에서 프로그램을 시범 운영한다.

토론수업과 연계한 미디어 리터러시수업역량을 높이기 위해 교원 연수 과정도 운영할 예정이다.

이외에도 '중학생을 위한 팩트체크 교실' 등 한국언론진흥.

학교도 2022년 27교에서 지난해 223교로 늘었다.

또 자기소개와 문화교류 위주였던수업은 메타버스·AI, 생태전환, 세계시민,토론형수업등으로 심화·발전됐다.

서울시교육청은 올해 교육부 특교 사업인 '한국어교육 기반 국제교류 사업'과 연계해 국제공동수업.

심각한 시대에 학생들이 서로 이해하고 배려하며 민주적인 합의를 도출할 수 있는 역량을 기를 수 있도록 역지사지 공존형토론수업을 추진하고 있다.

● 찬성, 반대 입장에 모두 서 보고 합의 역지사지 공존형토론은 참여자가토론전에 주제에 대한 찬성과 반대.